prof.jpg
prof.jpg

Enseignant

Langues vivantes étrangères

Une solution pédagogique pour stimuler la pratique orale en autonomie des lycéens

Beegup est une solution holistique qui permet de créer des échanges entre classes européennes, de proposer des séquences pédagogiques en hybridation présentiel/distanciel et de suivre la progression des élèves grâce aux tests d'évaluation certifiés CECRL et au tableau de bord des tâches réalisées.

En un clic, rejoignez la communauté européenne des enseignants de langues étrangères.

Portrait de femme professionnelle

" Avec Beegup, je peux faire progresser mes élèves en compréhension et en expression orales grâce aux séquences pédagogiques proposées dans les groupes de travail ou les groupes d'échanges entre classes européennes.
Beegup me permet également de motiver mes élèves pour une pratique orale régulière en autonomie, en leur proposant un outil pour échanger avec leur communauté de correspondants. "

Mme Gérard - Professeure d'espagnol

ESPACE DE TRAVAIL

Beegup propose aux enseignants de créer des espaces de travail dédiés à chacune de leurs classes. Dans cet espace, ils pourront créer des séquences pédagogiques en illimité à partager avec leurs élèves. Au niveau européen, Beegup propose aux enseignants de créer, en réciprocité des langues étudiées, des espaces de travail en co-construction avec un pair.

Cet espace propose également un tableau de bord du travail effectué et de suivi de progression.

 

ENSEIGNEMENT PRÉSENTIEL/DISTANCIEL - AUTONOMIE DES ÉLÈVES - SUIVRE ET MESURER LA PROGRESSION DE SES ÉLÈVES - GÉRER L'HÉTÉROGÉNÉITÉ DE LA CLASSE

FONCTIONNALITÉS

Séquences pédagogiques

Tableau de bord de suivi de progression

Revue de presse internationale et dossiers pédagogiques

Test d'évaluation certifié CECRL

Espace de travail

Conversation audio, vidéo et texte

Communauté des enseignants européens

Sauvegarde et archivage

TÉMOIGNAGES

01.

Sony, professeur d'espagnol

" Beegup permet de pratiquer la langue de la manière la plus naturelle possible - les élèves ne se sentent pas jugés. "

03.

Sophie, professeure d'anglais

" Donner accès à un espace de conversation réservé aux lycéens est un vrai gage de stimulation et de motivation "

02.

Hélène, professeure d'allemand

" Je trouve le site très simple à utiliser notamment pour créer des séquences pédagogiques et partager des vidéos avec mes élèves. "

03.

Marie-Noëlle, professeure d'espagnol

" Aujourd'hui les voyages sont très difficiles à organiser... Cette solution est très intéressante car simple à utiliser pour nous et les élèves. "